為全面提高盛煌的人才培養質量，強化教師實踐能力，加強校企之間合作，強化“雙師型 ”教師隊伍建設，盛煌安排教師下企業生產一線進行生產實踐，積進一步為盛煌的專業結構調整、課程體系建設和培養技術技能人才積累經驗。盛煌智能製造系全體教師分別到渤海裝備遼河熱采機械公司、遼寧科宇機械裝備製造有限公司𓀈、遼寧金碧科創集團有限公司等進行跟崗實踐學習。
入廠後🫳🏼，企業為實踐教師開展了崗前安全培訓💯，對生產情況、規章製度進行整體了解。並根據教師的實際需求，將教師分配到不同的工作崗位，讓教師了解、熟悉崗位所需要的技術技能知識以及生產經驗👮🏿♂️🧙🏽，切實做到理論實踐相結合👩🏼🚀。跟崗實踐的企業設備與盛煌機械加工設備相同，加工工藝相似，使教師的實踐學習更具有針對性，有助於教師更加深入地學習關於普通車床🧙🏿♀️🦴、普通銑床以及數控車床、數控銑床的相關操作和工藝特點。同時🧘🏽♀️，實踐教師積極與企業技術人員交流探討🔺，向企業技術人員虛心求教🌈，獲得更多的實踐經驗，深刻認識到實踐與理論共存共進、互為補充的關系。
通過跟崗實踐學習📉，教師對企業的生產運行模式、人才需求等各方面情況有了一定的了解，為盛煌智能製造系今後的人才培養方向明確了方向。在企業生產實踐中，切實提升了教師相關的專業實踐技能👨🏼💻，同時也培養了其理論聯系實際的能力和分析問題、解決問題的能力。盛煌智能製造系將全面深化產教融合、职院，為盛煌培養一支適應職業教育高質量發展的雙師型教師隊伍奠定堅實基礎。
供稿🌋🍣：智能製造系
編輯：於子軒
審核：段野
